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Littérature hébraïque, de la modernité à l'époque contemporaine réédition


En poésie comme en prose, la littérature hébraïque, moderne témoigne de la révolution politique et culturelle qui a transformé le Juif hors du ghetto en homme nouveau, en Juif moderne. Grâce à des sources historiques, l’apprenant pourra naviguer dans la littérature hébraïque puis la littérature israélienne en reliant les différents courants aux époques de l’histoire juive et israélienne. L’approche des textes littéraires est facilité par l’abondance des œuvres traduites en français particulièrement à partir de la création de l’État (1948), tant en prose qu’en poésie, et permet donc une étude de textes très diversifiée.

À propos du cours

La littérature hébraïque moderne apparaît à la période d’émancipation du judaïsme européen dont elle est le corollaire. En poésie comme en prose, la littérature hébraïque moderne témoigne de la révolution politique et culturelle qui a transformé le Juif hors du ghetto en homme nouveau, en Juif moderne.

MOOC Littérature hébraïque, de la modernité à l'époque contemporaine 2ème édition La deuxième édition du MOOC Littérature hébraïque, de la modernité à l'époque contemporaine que vous propose l'UNEEJ et Michèle Tauber (Paris 3-Sorbonne Nouvelle), est une exploration de plus de deux siècles de littérature hébraïque, de la fin du XVIIIème siècle jusqu'à nos jours. Articulé en deux parties, le programme de ce MOOC commence par un panorama historique des courants de la littérature hébraïque de la modernité à l'époque contemporaine, avant de proposer un parcours d’approfondissement constitué de huit leçons dont quatre modules totalement inédits : Aharon Appelfeld, la troïka littéraire israélienne : Oz, Yehoshua, Grossman, la littérature mizrahi en Israël : entre l’hébreu et l’arabe et la bande dessinée.

Ce MOOC doit être envisagé comme un cours d'introduction à la littérature hébraïque moderne et contemporaine mais aussi comme une réflexion sur l'écriture de l'histoire de la littérature.

Format du cours

D’une durée de dix semaines, le cours est composé de sept leçons et huit modules d’approfondissement*, soit au total plus de 20 heures de vidéos.

  • Chaque semaine, une leçon est publiée, incluant des supports documentés (fiche de synthèse*, extraits de textes, annexes, bibliographies), la transcription des vidéos et des activités pédagogiques variées (dont des commentaires de texte*)
  • Des QCM autocorrectifs permettent aux apprenants de faire le point sur leurs acquis
  • Des conseils de lecture* vous serons proposés par les bibliothécaires de l’Alliance Israélite Universelle
  • Un Club de Lecture* dans lequel nous vous inviterons à partager vos lectures coups de cœur
  • Des forums de discussion sont dédiés aux échanges entre apprenants, aux témoignages et aux questions.
  • Plusieurs espaces sur les réseaux sociaux sont animés par l'équipe du MOOC, afin d'encourager les partages d'expériences et d'améliorer l'appropriation des contenus.
  • Lors de rendez-vous en direct réguliers, l'enseignante répondra aux principales interrogations des étudiants.
  • Le suivi de ce MOOC représente un effort estimé de deux heures de travail par semaine. 

* Nouveauté de la deuxième édition

L'enseignante

Michèle Tauber
Michèle Tauber
Professeur de littérature hébraïque moderne et contemporaine à Paris 3-Sorbonne Nouvelle

Plan du cours

PREMIÈRE PARTIE : PANORAMA HISTORIQUE

SEMAINE 1

  • Introduction au cours
  • Leçon 1 : La Haskala
  • 4 séquences vidéo (104 minutes)

SEMAINE 2

  • Leçon 2 : Les Amants de Sion et la renaissance de l’hébreu
  • 4 séquences vidéo (77 minutes)

SEMAINE 3

  • Leçon 3 : La renaissance hébraïque, Ha-Tehiya
  • 4 séquences vidéo (62 minutes)

SEMAINE 4

  • Leçon 4 : Les héritiers de la Tehiya
  • 3 séquences vidéo (69 minutes)

SEMAINE 5

  • Leçon 5 : Génération du Palmah, Génération de l’Etat : prose et poésie
  • 5 séquences vidéo (99 minutes)

SEMAINE 6

  • Leçon 6 : Diversité de la société israélienne à partir des années 1970
  • 3 séquences vidéo (42 minutes)
  • Leçon 7 : Les années 1990
  • 3 séquences vidéo (41 minutes)

DEUXIÈME PARTIE : 8 MODULES D'APPROFONDISSEMENT

SEMAINES 7 et 8

  • Module 1 : La littérature de la Shoah
  • 3 séquences vidéo (49 minutes)
  • Module 2 : Aharon Appelfeld (nouveauté)
  • 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
  • Module 3 : La troïka littéraire israélienne (nouveauté)
  • 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
  • Module 4 : La voix des femmes
  • 3 séquences vidéo (53 minutes)

SEMAINES 9 et 10

  • Module 5 : Le personnage de l’Arabe dans la littérature hébraïque
  • 4 séquences vidéo (63 minutes)
  • Module 6 : La littérature mizrahi en Israël : entre l’hébreu et l’arabe (nouveauté)
  • 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)
  • Module 7 : La littérature pour la jeunesse
  • 3 séquences vidéo (33 minutes)
  • Module 8: La bande dessinée (nouveauté)
  • 6 séquences vidéo (env. 60 minutes)

À qui s'adresse ce cours ?

Ce MOOC est destiné à répondre à tous ceux qu'anime une certaine curiosité intellectuelle pour la littérature, et en particulier pour la littérature hébraïque.
Ce cours s’adresse aussi bien à un public nouveau qu’aux étudiants de la première édition désireux d’approfondir certaines thématiques.
Il est également possible de le suivre suivant les attentes de chacun :
  • La simple consultation des vidéos du cours,
  • L'approfondissement du cours par des activités pédagogiques intégrées, et des questions à discuter via les forums,
  • La réponse régulière aux quizz,
  • Obtention de l'attestation finale.

Prérequis

Aucun prérequis n’est nécessaire pour suivre ce cours.
Le cours est en français.

L'avis des participants de l'édition précédente

Au début, je pensais que suivre l’enseignement puis je me suis laissée prendre au jeu. Difficile d’être régulier, on se laisse vite dépasser sans discipline. Et puis puisqu’on y est pourquoi ne pas tenter l’attestation? Je suis ravie, c’est très enrichissant.

Le cours m’a semblé passionnant malgré la diversité des sujets et l’étendue de l’étude. 
J’ai appris énormément de noms, de courants philosophiques, d’auteurs, de dates et j’ai acquis des connaissances.
L’expression, la précision et le dynamisme de madame Tauber facilitent le suivi du Mooc.
Le contenu est bien rédigé, clair et les analyses pénétrantes.

L’opportunité de suivre un cours donné par une universitaire de ce niveau est formidable. Le principe du mooc est de ce point de vue génial. L’enseignante transmet avec beaucoup d’engagement ses connaissances.
Le cours m’a beaucoup appris et j'ai aussi organisé les connaissances que j’ai accumulées avec le temps au fil de mes lectures.
Merci à toute l’équipe et aux institutions qui ont permis de présenter ce mooc.

Évaluation et attestation de suivi

A l’issue de chaque leçon et de chaque module « coup de coeur », des QCM d’auto-évaluation vous permettront de faire le point sur vos acquis.
La note finale sera répartie équitablement entre les sept QCM de la première partie (50%) et quatre QCM à choisir dans la seconde partie (50%) :
  • Les évaluations des sept leçons sont prise en compte dans l’obtention de l’attestation de réussite,
  • L'étudiant pourra choisir au minimum quatre modules parmi les huit modules « coup de coeur » proposés pour valider le MOOC et obtenir l’attestation de réussite.
Une attestation de suivi avec succès est attribuée par l'UNEEJ aux apprenants réussissant à obtenir un score total supérieur à 70 %.

Contrairement aux précédents MOOC de l’UNEEJ, nous privilégions pour ce cours une évaluation en contrôle continu, et ne proposerons donc pas d’évaluation finale.

Réseaux sociaux

Retrouvez toutes les discussions autour du MOOC avec le hashtag #LITTHEBMOD

Conditions d'utilisation

  • du cours :
    Licence restrictive : l’utilisateur ne peut exploiter l’œuvre qu’à des fins personnelles et doit mentionner le nom de l’auteur.
  • du contenu produit par les internautes :
    Licence restrictive : votre production relève de votre propriété intellectuelle et ne peut donc pas être réutilisée.




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